一、教学目标

1.能复述DNS服务器的作用和域名解析的一般过程。

2.在实践动手操作中，练习相关配置的一般方法，总结一般规律，锻炼学生归纳总结的能力。

3.通过任务驱动教学，锻炼学生团队协作精神、自主学习能力。

二、教学重难点

【重点】DNS服务器的作用以及域名解析的一般过程。

【难点】域名解析的一般过程。

三、教学过程

(一)导入新课

教师采用提问的方式请学生回顾域名和IP地址的关系是什么。学生通过之前所学习的知识，能够得出在浏览器地址栏中输入的是域名，而计算机是通过IP地址识别所要访问的目标。教师补充说明域名转换为IP地址这个任务就是由DNS服务器来完成的。那么，DNS服务器是如何解析域名的，又该如何进行配置呢?从而引入新课的学习——《设置DNS服务器》。

(二)新课讲授

任务一：DNS服务器的作用

教师提出问题：我们输入的是域名，但是计算机能识别的是IP地址，也就是计算机需要将域名转换为IP地址，那这过程叫做什么呢?学生通过预习可以得出答案域名解析。教师进行补充说明因特网上有大量的计算机和用户，不能用计算机上准备好的域名与IP地址的对应表实现域名和IP地址的转换，因此出现了域名系统DNS，实现域名和IP地址的转换，这一过程就称为域名解析。在设置的时候需要设置“先选DNS服务器”和“备用DNS服务器”，为什么每一个域名至少有两个DNS服务器，只设置一个DNS服务器来管理属于该域名的主机信息不可以吗?请学生自主探究3分钟。【这样能够保证如果一个DNS服务器出现问题，另外一个也可以返回关于这个域名的数据】教师可以点评学生回答准确，分析能力很强。

任务二：地址解析的过程

教师讲解在行政区域管理上，最高级是一个国家，紧接着省政府、市政府、县政府等，都是一级一级来进行划分管理，其实DNS也是一样，其是一个分布式的数据库系统，是有层次结构的，主机信息存放在许多分布式的域名服务器中，这些服务器组成一个层次结构的系统，其顶层可认为是一个国家即根域。根域名服务器需要知道根域内所有主机的信息吗?请学生以四个人为一个小组进行5分钟时间的讨论。讨论结束后教师请小组代表回答。【每个域都有自己的一组域名服务器，保存着当前域的主机信息和下级子域的域名服务器。所以，根域只需要知道所有子域的域名服务器地址】教师通过播放域名解析的flash小动画，让学生认真观察同时思考，域名是如何通过域名系统转换成IP地址的呢?观察完毕后，小组间进行谈论总结。【如果本地服务器中有缓存，则直接反馈结果;如果没有缓存，则向跟域名服务器提出请求，根域名服务器返回下一级查询域的地址，本地服务器再向刚返回的域名服务器发送请求，如果查到结果，本地服务器记录到缓存，如果没有得到结果，则刚返回的域名服务器返回相关的下级的域名服务器的地址】

(三)巩固提高

如何查看自己电脑的DNS服务器设置，学生自主探究。结束后请学生代表上台展示查看的步骤，学生能够在命令运行窗口中输入ipconfig/ all找到自己的DNS服务器。教师根据学生的操作给予鼓励性评价。

(四)小结作业

小结：以学生总结，教师补充的形式进行本节课内容的回顾。

作业：

(1)思考DNS服务器的类型有哪些?

(2)课下观看配置DNS服务器操作的微课视频，下节上机课完成相关操作。

四、板书设计