注意事项:

    1. 考试时间为120分钟，满分为150分

    2. 请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不子评分。

    一.单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的， 请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或末选均无分。

    1.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是(    )。

    A.经济发展水平                                 

    B.科技发展水平

    C.人口结构状况                                  

    D.基础教育水平

    2.下列主张属于儒家教育思想的是( )

    A.有教无类            

    B.道法自然           

    C.绝圣弃智              

    D.以吏为师

    3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是(   )。

    A.“癸卯学制”                   

    B. “五四三学制”

    C.“壬寅学制”                   

    D.六三三学制

    4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身儿发展规律是(  )。

    A.稳定性              

    B.顺序性               

    C.不平衡性             

    D.个体差异性

    5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是(  )。

    A.马斯洛              

    B .皮亚杰              

    C.柯尔伯格              

    D.罗森塔尔

    6. 在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是（ ）。

    ①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

    ②倒置灭火器，握紧压把

    ③除掉铅封，拔出保险销

    ④右手用肋压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射

    A.①②③                                       

    B.①②④

    C.①③④                                      

    D.②③④

    7. 在教育研究中，访谈法与问卷法相比（ ）。

    A.更具客观性                                    

    B.更有利于做大样本研究

    C.更易对数据进行编码处理                        

    D.更有利于对问题进行深层次研究

    8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作，中国结编织等活动。
这属于(  )。

    A.学科活动            

    B.科技活动             

    C.游戏活动            

    D.主题活动

    9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于(  )。

    A.道德感              

    B.美感                 

    C.理智感              

    D.幸福感

    10. 小学生学写新字时，先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于(    )。

    A.操作定向            

    B.操作模仿             

    C.操作整合            

    D.操作熟练

    11.芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是(  )。

    A.精细加工策略        

    B.认知策略             

    C.元认知策略           

    D.资源管理策略

    12.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于(  )。

    A.稳定、外在、可控归因

    B.不稳定、外在、不可控归因

    C.不稳定、外在、可控归因

    D.稳定、外在、不可控归因

    13.明确指出教学就是阐明“把一切事物教给-一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。

    A 赫尔巴特的《普通教育学》

    B.卢校的《爱弥尔》

    C.夸美纽斯的《大教学论》

    D.洛克的《教育漫话》

    14.在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（  ）。

    A.平等性            

    B.层次性             

    C.辅助性               

    D.从属性

    15.小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合(  )。

    A.社会学的要求     

    B.政治学的要求       

    C.生态学的要求         

    D.卫生学的要求

    16.教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其
它场所自由学习。这样的教学形式属于(   )。

    A.在线课堂          

    B.网络课堂            

    C.开放课堂             

    D.翻转课堂

    17.小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（ ）。

    A.分科课程          

    B.综合课程            

    C.活动课程             

    D.经验课程

    18.在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说:“同学们，前面我们通过学习《七律.长征》一诗，领略了红
军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于(  )。

    A.设疑导入          

    B.温故导入             

    C.情境导入             

    D.故事导入

    19.巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统， 从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与
环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为 (  ).

    A.教学环境最优化

    B.教学内容最优化  

    C.教学过程最优化

    D.教学方法最优化

    20.小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等
方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于(   )。

    A.相对性评价        

    B.绝对性评价           

    C.诊断性评价             

    D.个体内差异评价

    二、简答题本大题(共3小题，每小题10分,共30分)

    21、简述影响学生有意注意的因素。

    22、简述家校合作的途径。

    23、《小学教师专业标准(试行) 》中“专业知识”维度包括哪些领域?

     三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题

    24、材料:

          一天， 黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得
到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不
流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话,他却需要两分钟才能讲清楚，  黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说:  好
的。“小伟，你来背，不着急，慢慢来。”小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，
小伟字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说:“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露
出了灿烂的笑容。

    问题:

       （1）结合材料，评析黄老师的做法。(10 分)

       （2）教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(I0 分)   

          25、材料:

          一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业: （1）请你回家后把小白免碰到的有趣的
故事讲给你最喜欢的人听; （2）你还想知道下雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老
师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说:“我好喜欢这个作业哦!”

      问题：

       （1）结合材料， 评析林老师的作业设计。（10分)

       （2）谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)

    四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方
向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅
笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。

    一.单项选择题

    1.D.基础教育水平

    2.A.有教无类            

    3.A.“癸卯学制”                   

    4.B.顺序性               

    5.C.柯尔伯格              

    6.C.①③④                                      

    7.D.更有利于对问题进行深层次研究

    8.D.主题活动

    9.A.道德感              

    10.A.操作定向            

    11.D.资源管理策略

    12.B.不稳定、外在、不可控归因

    13.C.夸美纽斯的《大教学论》

    14.A.平等性            

    15.D.卫生学的要求

    16.C.开放课堂             

    17.B.综合课程            

    18.B.温故导入  

    19.C.教学过程最优化

    20.D.个体内差异评价

    二、简答题本大题(共3小题，每小题10分,共30分)

    21、【参考答案】：

    影响有意注意的因素主要有:

    (1)对活动目的的理解程度;

    (2)对活动的合理组织;

    (3)对兴趣的依从性(间接兴趣);

    (4)主体的意志努力，排除内外因素的干扰。

    22、【参考答案】: 

    加强学校与家庭之间的相互联系，可通过以下途径:

    (1)家访;

    (2)建立通讯联系;

    (3)定时举行家长会;

    (4) 组织家长委员会;

    (5)举办家长学校。

    23、【参考答案】：

    （1）小学生发证知识

    （2）学科知识

    （3）教育教学知识

    （4）通知性知识

     三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）阅读材料，并回答问题

    24、材料:

    问题:

    （1）【参考答案】：

    (1)案例中黄老师的做法是值得赞赏和借鉴的。主要体现在以下几个方面:

    首先，黄老师遵循个体身心发展的一般规律一一个别差异性，在教学过程中进行因材施教。案例中小伟智
力缺陷,跟班级其他普通孩子相比，存在诸多问题。黄老师认识到这一差异性，针对小伟的特殊情况，采用了
个性化教育方式。

    其次，黄老师身体力行发展性评价基本理念。案例中，当小伟一字不差背诵完， 黄老师给予了他积极肯定
的评价，肯定了小伟的学习过程，并有利于促进小伟的发展，树立学习上的自信心。

    再次，黄老师持有正确的教育观、积极的学生观，并恪守师德要求。师德规范要求，教师要热爱学生，尊重
学生的人格，平等、公正对待学生，黄老师并没有因为小伟的智力问题歧视他，而是积极乐观地鼓励他、帮助
他;黄老师在班级其他同学面前也做到了为人师表，给学生树立了榜样，有利于营造互帮互助、健康的氛围。

    （2）【参考答案】：

    (2)作为教师，对随班就读的“特殊儿童”的教育中，应注意以下几点:

    ①树立正确的教育理念。

    ②掌握对随班就读特殊儿童进行教育的基本知识和技能。

    ③为随班就读特殊儿童制定个性化的成长发展计划。

    ④积极引导班级其他普通儿童正确看待，为特殊儿童的随班就读营造健康的环境。

    25、材料:

    问题：

    （1）【参考答案】：林老师的作业无疑是成功的，既实现了教学目的，又受到学生一致好评，效果显著。

    首先，作业的内容具有代表性,作业形式不拘泥于传统，既有利于学生巩固课堂所学，又容易让学生接受，积
极参与。林老师让学生将课文关键内容，课后以讲趣事的方式转述给他人，形式简单，参与度高，无形之中还
加深了学生对课文的理解。

    作业具有一定得开放性,有利于激发学生的想象力。林老师以一道开放性的题目，鼓励学生课下积极探索，与
家人一起交流，提高学生解决问题的能力。

    （2）【参考答案】：

    教师在布置作业时，应遵守以下基本要求:

    ①作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知
识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。

    ②作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能
在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。

    ③布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以适当地提示，但
这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。

    ④教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是了解学生 对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的
能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

    四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，
选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题
卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。