一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。本大题共10小题，每小题3分，共30分)

　　1.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪()

　　A.转移注意力

　　B.斥责

　　C.冷处理

　　D.安抚

　　2.适合幼儿发展的内涵是指()

　　A.追随幼儿的兴趣

　　B.任其自由发展

　　C.跟随幼儿的发展

　　D.适合幼儿发展规律与特点

　　3.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()

　　A.整体性原则

　　B.因材施教原则

　　C.活动性原则

　　D.直观性原则

　　4.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖原少，不适合他们的运动项目是()

　　A.拍球

　　B.投掷

　　C.长跑

　　D.跳绳

　　5.幼儿教师最重要的素质是()

　　A.知识丰富

　　B.会讲故事

　　C.会弹琴画画

　　D.关爱幼儿

　　6.冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为(　)

　　A.角色语言

　　B.自我中心语言

　　C.对话语言

　　D.内部语言

　　7.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定，幼儿园体育的重要目标是(　)

　　A.培养运动人才

　　B.获得比赛奖项

　　C.培养幼儿对体育的兴趣

　　D.训练技能

　　8.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()

　　A.能力类型的差异

　　B.能力发展早晚的差异

　　C.能力发展速度的差异

　　D.能力水平的差异

　　9.婴幼儿手眼协调的标志性动作是()

　　A.无意触摸到东西

　　B.握住手里的东西

　　C.伸手拿到看见的东西

　　D.玩弄手指

　　10.提出“教育即生活”的教育家是()

　　A.卢梭

　　B.杜威

　　C.蒙台梭利

　　D.福禄贝尔