1.认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁;会写“才、明”等4个生字。
2.正确、流利地朗读课文,注意句子语气的变化。
3.联系生活实际,结合插图,感受即将远足的快乐、期盼之情。
教学重点:
正确朗读课文。
教学难点:
1.能够正确书写“学”字。
2.读懂诗歌,感受即将远足的快乐、期盼之情。
运用多种识字方法指导学生认读本课生字新词;书写指导过程中,可通过师范写、生边说笔画名称边学写,或引导学生观察生字同异进行认字、写字,关注学生书写姿势和握笔姿势。朗读训练中,通过指导学生对“才”“到底”的朗读,使学生了解破折号的作用,帮助学生体会作者的情感。通过想象、观察插图等方式,激发学生朗读和说话的兴趣和动力。